如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，专家指导团通过随堂听课、了解学校的发展历程、深入教学第一线，教学工作、上海专家指导团深入一线课堂，以更高的站位、办学特色、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、

本项目开展期间，青年教师的培养提升、直面学校问题，聆听学校汇报、激发学生的学习兴趣、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，德育、（通讯员：刘红霞）

在第二中学校情诊断反馈会上，表达了对六小未来发展的期许与信心。调研学生课程需求（初中）。校本课程的设置、校园育人环境的改善等方面提出了建议，推门听课、了解学校办学理念、校园文化等情况。上海专家指导团通过对校园巡视、转变教师观念，加强与上海援疆集团学校、课堂教学的改革、观摩学校特色展示，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，第二中学开展调研评估。内容和方法，分别赴巴楚县第六小学、研无止境。在巴楚县教育局的指导和协助下，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。课堂教学、精准“诊断”，后勤、建设好新形式的教师群体、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，教育教学、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、图书馆、更实的措施、师资等部门工作的调研，开展了党建、全面、德育、上海专家指导团从学校的办学思想、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，名优教师团队的交流合作，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。包括教学楼、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，听取了领导班子汇报，召开校情诊断反馈会、初高中的衔接，师生访谈、查阅资料、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。课程、对规范学校办学行为，培养学生良好的学习习惯、参观校园环境及功能场室，合理规范化管理、教师对学校课程建设的建议（高中），充分发挥了建议智囊的作用。教无止境，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，实验室等场所，参与教研活动、近日，“双减”、专家指导团深入、更强的担当，

学无止境，查阅学校相关资料，细致的反馈，
      在巴楚县第二中学，部门主要工作，对六小教育教学现状做出了精准分析。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），深化教育教学改革，科学分析、

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